1。本课程的主要教科书是足球：足球挥杆。学科是七年级的学生。这本教科书总共有四个课程。本课程是足球巡游的第一堂课。 O1。教科书分析1。教科书分析O2。学生分析2。学生分析O3。学习目标3。学习目标O4。关键点，困难4。要点，难度O5。教学方法和学习方法5。教学方法和学习方法O6。保护和帮助6。保护和帮助O7。容易犯错误和更正方法7。容易犯错误和校正方法O8。教学过程8。教学过程O9。田野和负载9。田野和负载o足球挥杆是一项运动，其中外部脚盘过程用于借助运球技巧来控制足球。通过诸如足球练习之类的练习，直接插在脚步的外部，弯曲的插在脚部的外部以及其他练习上，学生可以保留围绕杆的知识和能力，并实现“知识技能 -
2。能力的转变实现了“我想学习”的目标。同时，它提高了学生协调和行使身体，发展敏感性，提高身体健康并实现“教科书教学”的能力。通过学生的自我挑战“我可以做到，我可以做到”，教师的语言动机和帮助，学生可以建立信心，克服困难，克服自己，完成挑战并培养学生的果断和进取心的精神。足球四舍五入的关键点是，跑步时身体自然会放松，上身会稍微向前倾斜。手臂自然摆动，大步应该很小。将球推到脚踏的外侧，然后球在曲线或弧线中奔跑。 o我教的对象是第一年级的学生。在此阶段的学生的上肢和下肢的协调能力差，完成杆绕组存在一些困难。此外，学生在学习足球方面的经验较少。大多数学生在学习过程中表现出兴奋和渴望尝试的兴奋和渴望，但是由于他们在练习过程中的控制水平较差，因此他们无法很好地完成杆的缠绕。我根据学生的情况安排了各种内容。
3.球练习允许那些渴望最初尝试完成动作的人。在教学中，重复提醒其关键行动点，以强调学生掌握相关的知识和技能。同时，他们应使用语言和提示逐步指导学生逐步完成杆的过程。 o 1。通过各种球练习和运球练习，为学生提供了坚实的技术基础，以更好地完成足球弯曲。 o 2。当学生用外脚练习在杆上练习运球时，他们应该阐明球后盘盘将军的重要性，并加强对球的控制和保护。 o 3。通过体验盘盘并粘在棍子周围并建立自信心来获得成就感。 Ofocus：人们遵循球o困难：控制球井1。教学方法O1。尝试学习方法和情感动机方法。 O2。使用图片使学生可以比较和分析动作方法以及如何保护和帮助。教师提供补充解释，以激发学生对学习的兴趣，并鼓励学生积极学习。 O3。分层教学方法。 2。学习方法O1。尝试学习该方法，
4。O2。比较学习方法，O3，小组合作学习方法，O4，演示方法。 o注意学生之间的相互帮助，并突出表现在运球过程中顶级运动员的示例性作用，球控制着过多的力量，身体的重心太高了。在盘盘过程中，球以太多的力控制人，身体的重心太高，速度太快了。将球触及控制范围。 ，太快了，将球触及控制范围。 o校正方法：告诉学生，球在绕杆周围的变化方向上推动无法纠正：告诉学生，在杆周围的变化方向前推动球不能太强（尝试更多），用外脚向外推动球以改变方向，并且向左的力量太强了（尝试更多），将球推向外部脚步以改变左脚和左脚，向左和右脚使用方向。运球的频率应该很快，并且您不应使用左脚将球推或右脚向右推。运球的频率应该很快，并且推球之间的距离不应太大。否则，它将失控。距脚的距离太大。否则，它将失控。 （1）刺激兴趣并激活情绪O1的阶段，
5。体育委员会成员将完成团队，老师和学生。 O2。图片赞赏设计意图：介绍本课程的教学内容和目标，使用运动员在图片中的美丽动作感染学生，刺激学生的兴趣，指导学生学习图片并根据动作模仿图片，培养学习能够学习练习的能力，为以下课程奠定坚实的基础。 O3，准备活动的活动OA协调能力游戏O老师解释了游戏方法和规则要求，学生相互合作以完成游戏。通过游戏，提高学生的身体协调能力。在音乐开朗的音乐的伴奏下，老师带领学生完成了自我编写的球练习。在实现人体关节的全部运动时，学生的球感被培养出来。 （1）球练习1。将球传递到左脚和右脚2的内部。与左脚和右脚3交替踩球。使用脚的脚底向前滑动球4。练习用双手扔球并抓住球5。练习以两脚（2）（2）的安装和勘探和展示自我stage阶段的练习，包括两个方面，将球夹住了球。 O1
6.学生练习自己的运动并体验它们，观察学生练习O3，比较运动方法的图片，提出问题，引起和解释运动的关键点（2）学生试图在棍子上插入。本课程使用两组两极和学生的组来学习杆子。当这个小组的学生很好地完成运动并取得更大的进步时，他们有时间充分展示自己。同时，评估了他们完成的动作。好的，有什么好处，还有其他问题。使学生更加清楚自己的运动，并进一步提高他们的运动质量，同时掌握对运动的要求和知识。学生小组练习：学生群体练习：（iii）放松和分类阶段O1。在音乐的陪同下，老师带领学生进行放松练习，以便学生可以通过舒缓而优美的音乐结束对这堂课的研究。 O2。摘要和评论。促进对美好事物的赞美，并提出建议，以改进不足。 O3。分配毕业后的作业并在上课后整理设备。 o场地：大游乐场o练习负载：中o练习密度：40％o平均心率：大约120次/分钟20次，以促进学习和使用课件内容，可以在下载后自由调整课程。学习是要实现一定的目标并努力工作，这是一个克服目标的各种困难的过程
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请联系本站，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：http://www.sysxmzb.com/html/tiyuwenda/7600.html
